« Biodiversité: comprendre pour mieux agir »
La biodiversité, patrimoine de notre planète, dont nous tirons l’essentiel de nos besoins pour vivre (alimentation, médicaments, vêtements...), assure une multitude de services essentiels au maintien de la vie sur Terre (régulation du climat, qualité des sols et de l’eau). Or, nous observons de plus en plus de milieux naturels dégradés, de plus en plus d’espèces en voie d’extinction, et la liste s’allonge de jour en jour. Qu’est-ce que la biodiversité ? Comment a-t-elle évolué ? Quelle est la nature des menaces qui pèsent sur elle ? Qui en est responsable ? Comment la préserver ?
Cette mallette, conçue avec le Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris, incite les jeunes à une vraie réflexion sur l’importance de la biodiversité, son érosion et les dangers liés à son déclin. Elle comprend des outils d’analyses scientifiques et critiques afin de permettre aux participantes et participants de se mobiliser, d’agir et d’élaborer de nouveaux modes de vie contribuant à préserver la biodiversité, de manière individuelle et collective.
Fiche Technique
- 45 fiches d’activité regroupées en parcours, proposant des expériences, manipulations, jeux de rôles et jeux de vignettes.
- 7 posters A2 liés à des fiches d’activités,
- 2 plateaux de jeu liés aux fiches d’activités,
- 51 vignettes liées aux posters et plateaux de jeu,
- 1 tube contenant différentes graines,
- 1 livret pédagogique.
Conception et Conseil scientifique
- Florence Bertiaux de Torhout, MNHN
- François Deroo, APD
- Mustapha Wafra, APD
- Manuelle Rovillé, APD
- Mustapha Wafra, APD
- Manuelle Rovillé, APD
- Christine Avril, APD
- Frédéric Denhez, journaliste scientifique
- Yann Le Moigne, APD
- Aurélien Riou, APD
- Florent d’Heilly, Je formule
- Estelle Maugras, Je formule
- Benjamin Grosfilley
- Robert Barbault, MNHN
- Gilles Boeuf, MNHN / Observatoire océanographique de Banyuls (CNRS / UPMC)
- Denis Couvet, MNHN / CNRS
- Romain Juillard, MNHN / CNRS
- Jacques Weber, CIRAD
Partenaires
Logistique
- Dimensions : boîte cartonnée de 30x50x15 cm (h x l x L)
- Transport : nécessitent un véhicule de 2 m3.
- Volume total : 0.15 m3 Poids total : 3 kg
- Temps de montage : 30 min (1 pers.)
- Besoins électricité : non
- Besoins alimentation en eau : non
- Besoins matériel : 2 tables pour poser les éléments.
CONTENUS
PARCOURS 1 « A LA DÉCOUVERTE DE LA BIODIVERSITÉ ! »
- Activité 1. Vivant ou non vivant ?
- Activité 2. Vivre ensemble
- Activité 3. La biodiversité chez toi et moi
- Activité 4. Des espèces, des indices et des traces
- Activité 5. À quoi servent les fleurs ?
- Activité 6. Quelle vie trouve-t-on dans un sol ?
- Activité 7. Espèces d’invisibles !
PARCOURS 2 « LA BIODIVERSITÉ, C'EST QUOI AU JUSTE ? »
- Activité 1. À chacun son climat
- Activité 2. Qui mange qui ?
- Activité 3. Concurrents ou associés : un monde d’interactions
- Activité 4. Tous semblables mais tous différents !
- Activité 5. Qu'est-ce qu’une carpe, un chat et un moineau ont en commun ?
- Activité 6. Comment classer les espèces ?
- Activité 7. Une espèce, c’est quoi au juste ?
- Activité 8. Espèces de fossiles !
- Activité 9. Adaptation aux milieux de vie
PARCOURS 3 « LES SERVICES ÉCOLOGIQUES DE LA BIODIVERSITÉ »
- Activité 1. La biodiversité dans notre assiette
- Activité 2. La biodiversité invisible à notre service
- Activité 3. La biodiversité pour nous soigner
- Activité 4. Besoin d’aide pour se reproduire
- Activité 5. Des zones tampons contre les inondations
- Activité 6. Les plantes au secours du sol et des dunes
- Activité 7. Quand les végétaux se chargent de la pollution
- Activité 8. Le climat en boîte
- Activité 9. Des inventions inspirées par la nature
PARCOURS 4 « L'ÉROSION DE LA BIODIVERSITÉ, LES CAUSES ET LES CONSÉQUENCES »
- Activité 1. Sans diversité, élevages en danger !
- Activité 2. Halte à la surpêche !
- Activité 3. Une nature fragmentée
- Activité 4. Quand étangs, rivières et bords de mer deviennent verts…
- Activité 5. Marée noire et biodiversité
- Activité 6. Ça gaze trop fort dans l'océan !
- Activité 7. Le climat change, je reste ?
PARCOURS 5 « QUELLES ACTIONS POUR PRÉSERVER LA BIODIVERSITÉ ? »
- Activité 1. Mangeons et buvons responsable
- Activité 2. À la recherche des variétés oubliées
- Activité 3. Nos choix en tant que consommateurs
- Activité 4. Comment les parcs nationaux protègent-ils la biodiversité ?
- Activité 5. Comment conserver les espèces menacées ?
- Activité 6. Des couloirs pour relier la biodiversité
- Activité 7. Vous avez dit nature en ville ?
PARCOURS 6 « ET LA BIODIVERSITÉ SUR MON TERRITOIRE ? »
- Activité 1. Un carré pour mesurer la biodiversité
- Activité 2. Qui sont les insectes pollinisateurs ?
- Activité 3. Papillons et escargots de nos villes et campagnes
- Activité 4. Faire pousser un potager
- Activité 5. Fabriquer un herbier
- Activité 6. Quelle biodiversité autour de chez soi ?
ANNEXES, POSTERS ET LIVRET PÉDAGOGIQUE
- Le livret pédagogique « Biodiversité, comprendre pour mieux agir »
- Les annexes (56 pages), à imprimer en recto-verso
- Les 9 posters à imprimer en A2
- Les vignettes : format 4*5 cm
- Les vignettes : format 6*8 cm
- Les vignettes plateau territoire
